UGC NET Paper 1 (General) Solved – June 2023
All 50 questions with bilingual (English + Hindi) answers and explanations.
Data Interpretation / आँकड़ा निर्वचन (Questions 1-5)
Data Interpretation
The following table shows the number of employees working in four different colleges A-D, along with number of males, females, teaching males, teaching females, non teaching males and non-teaching females among them in a given year. Some values are missing in the table (marked as ‘-‘) that you are expected to calculate if required. Based on the data in the table answer the questions that follow.
College-wise details of employees
| College | Employees | Male Employees | Female Employees | Teaching Males | Non-Teaching Males | Teaching Females | Non-Teaching Females |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A | 756 | 526 | – | 325 | – | – | – |
| B | – | – | – | 215 | – | 254 | – |
| C | – | 159 | – | – | – | – | – |
| D | 224 | 142 | 82 | – | – | – | – |
निम्नलिखित तालिका में किसी वर्ष चार विभिन्न महाविद्यालयों A-D में कार्यरत कर्मचारियों की संख्या और पुरुष, महिला, पुरुष शिक्षक, महिला शिक्षक, गैर-शिक्षक पुरुष और गैर-शिक्षक महिलाओं की संख्या दर्शायी गई है। इस तालिका में कुछ मान (‘-‘ के रूप में चिन्हित) नहीं दिए गए हैं जिनका परिकलन, यदि आवश्यक हो, किया जाना अपेक्षित है। इस तालिका के आँकड़ों के आधार पर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
कर्मचारियों का महाविद्यालय-वार ब्योरा
| महाविद्यालय | कर्मचारी | पुरुष कर्मचारी | महिला कर्मचारी | शिक्षक पुरुष | गैर-शिक्षक पुरुष | शिक्षक महिलाएँ | गैर-शिक्षक महिलाएँ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A | 756 | 526 | – | 325 | – | – | – |
| B | – | – | – | 215 | – | 254 | – |
| C | – | 159 | – | – | – | – | – |
| D | 224 | 142 | 82 | – | – | – | – |
Q1
In College A, if the number of non teaching females is 2 more than half the number of teaching females, then the difference between non teaching males and non-teaching females is
यदि महाविद्यालय A में गैर-शिक्षक महिलाओं की संख्या शिक्षक महिलाओं की संख्या के आधे से 2 अधिक है, तो गैर-शिक्षक पुरुषों और गैर शिक्षक महिलाओं के बीच का अंतर कितना है?
Correct Answer: (2) 123
सही उत्तर: (2) 123
Explanation: College A: females = 756 – 526 = 230. Non-teaching males = 526 – 325 = 201. Let teaching females = T, so non-teaching females = T/2 + 2. T + T/2 + 2 = 230, so T = 152 and non-teaching females = 78. Difference = 201 – 78 = 123.
व्याख्या: महाविद्यालय A: महिलाएँ = 756 – 526 = 230। गैर-शिक्षक पुरुष = 526 – 325 = 201। माना शिक्षक महिलाएँ = T, तो गैर-शिक्षक महिलाएँ = T/2 + 2। T + T/2 + 2 = 230, अतः T = 152 और गैर-शिक्षक महिलाएँ = 78। अंतर = 201 – 78 = 123।
Q2
In college B, if the number of non-teaching males is 26 more than the teaching males, the difference between the number of non teaching males and non teaching females is 122, and the number of males is greater than the number of females, Then the number of employees is
यदि महाविद्यालय B में गैर-शिक्षक पुरुषों की संख्या शिक्षक पुरुषों की संख्या से 26 अधिक है और गैर-शिक्षक पुरुषों और गैर-शिक्षक महिलाओं की संख्या के बीच का अंतर 122 है और पुरुषों की संख्या महिलाओं की संख्या से अधिक है, तो कर्मचारियों की संख्या कितनी है?
Correct Answer: (4) 829
सही उत्तर: (4) 829
Explanation: College B: non-teaching males = 215 + 26 = 241, so males = 215 + 241 = 456. Non-teaching females = 241 – 122 = 119 (the other value, 363, would make females exceed males). Females = 254 + 119 = 373. Employees = 456 + 373 = 829.
व्याख्या: महाविद्यालय B: गैर-शिक्षक पुरुष = 215 + 26 = 241, अतः पुरुष = 215 + 241 = 456। गैर-शिक्षक महिलाएँ = 241 – 122 = 119 (दूसरा मान 363 लेने पर महिलाएँ पुरुषों से अधिक हो जातीं)। महिलाएँ = 254 + 119 = 373। कर्मचारी = 456 + 373 = 829।
Q3
If the number of females in college C is 147 more than the number of females in College A and the sum of teaching males and teaching females in College C is 115, then the sum of non-teaching males and non-teaching females in college C is
यदि महाविद्यालय C में महिलाओं की संख्या महाविद्यालय A में महिलाओं की संख्या से 147 अधिक है और महाविद्यालय C में शिक्षक पुरुषों और शिक्षक महिलाओं की संख्या का योग 115 है, तो महाविद्यालय C में गैर-शिक्षक पुरुष और गैर-शिक्षक महिलाओं की संख्या का योग कितना है-
Correct Answer: (1) 421
सही उत्तर: (1) 421
Explanation: Females in A = 230, so females in C = 230 + 147 = 377. Employees in C = 159 + 377 = 536. Non-teaching total = 536 – 115 = 421.
व्याख्या: A में महिलाएँ = 230, अतः C में महिलाएँ = 230 + 147 = 377। C में कर्मचारी = 159 + 377 = 536। गैर-शिक्षक कुल = 536 – 115 = 421।
Q4
In college D, if the number of teaching females and non-teaching females are equal and the number of teaching males is 5 more than the number of teaching females, then the difference between non-teaching males and non-teaching females is
यदि महाविद्यालय D में शिक्षक महिलाओं और गैर-शिक्षक महिलाओं की संख्या समान है और शिक्षक पुरुषों की संख्या शिक्षक महिलाओं की संख्या से 5 अधिक है, तो गैर-शिक्षक पुरुषों और गैर-शिक्षक महिलाओं के बीच का अंतर कितना है?
Correct Answer: (3) 55
सही उत्तर: (3) 55
Explanation: College D: females = 82, so teaching females = non-teaching females = 41. Teaching males = 46. Non-teaching males = 142 – 46 = 96. Difference = 96 – 41 = 55.
व्याख्या: महाविद्यालय D: महिलाएँ = 82, अतः शिक्षक महिलाएँ = गैर-शिक्षक महिलाएँ = 41। शिक्षक पुरुष = 46। गैर-शिक्षक पुरुष = 142 – 46 = 96। अंतर = 96 – 41 = 55।
Q5
The number of teaching males in College D is 46. If 124 males from college A of whom 62 are non-teaching, are transferred to college D, then the new number of non-teaching males in college D is
महाविद्यालय D में शिक्षक पुरुषों की संख्या 46 है। यदि महाविद्यालय A से 124 पुरुषों जिनमें से 62 गैर-शिक्षक हैं, को महाविद्यालय D में स्थानांतरित कर दिया जाता है तो महाविद्यालय D में गैर-शिक्षक पुरुषों की नई संख्या कितनी होगी?
Correct Answer: (3) 158
सही उत्तर: (3) 158
Explanation: Non-teaching males in D = 142 – 46 = 96. After the transfer, 62 non-teaching males join: 96 + 62 = 158.
व्याख्या: D में गैर-शिक्षक पुरुष = 142 – 46 = 96। स्थानांतरण के बाद 62 गैर-शिक्षक पुरुष जुड़ने पर: 96 + 62 = 158।
Q6
Which of the following are the prominent features of self-directed learning?
Choose the correct answer from the options given below:
स्व निर्देशित अधिगम के निम्नलिखित में से कौन-कौन से प्रमुख अभिलक्षण हैं?
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए :
Correct Answer: (2) A, B and E only
सही उत्तर: (2) केवल A, B और E
Explanation: Self-directed learning involves self-monitoring, taking ownership of one’s learning and extending learning. Remedial teaching and teacher-oriented approaches are not its features.
व्याख्या: स्व-निर्देशित अधिगम में स्व-अनुवीक्षण, अधिगम का स्वामित्व लेना और अधिगम का विस्तार शामिल हैं। उपचारात्मक शिक्षण और शिक्षक-उन्मुखता इसके अभिलक्षण नहीं हैं।
Q7
Which of the following are the examples of Learning Management System (LMS)?
Choose the most appropriate answer from the options given below:
निम्नलिखित में से अधिगम प्रबंधन प्रणाली (एल एम एस) के कौन-कौन से उदाहरण हैं?
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए :
Correct Answer: (1) B and D only
सही उत्तर: (1) केवल B और D
Explanation: Canvas and Moodle are Learning Management Systems. Kahoot (quizzes), Canva (design) and Padlet (collaboration board) are not LMSs.
व्याख्या: Canvas और Moodle अधिगम प्रबंधन प्रणालियाँ हैं। Kahoot (क्विज़), Canva (डिज़ाइन) और Padlet (सहयोग बोर्ड) LMS नहीं हैं।
Q8
Which of the following factors influencing learning are not related to content?
Choose the most appropriate answer from the options given below:
अधिगम को प्रभावित करने वाले निम्न में से कौन से कारक विषय-वस्तु से संबंधित नहीं हैं?
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए :
Correct Answer: (4) A, C and E only
सही उत्तर: (4) केवल A, C और E
Explanation: Content-related factors concern the organisation and nature of the material (B and D). Readiness and will power (A), the learner’s basic potential (C) and the learner’s mastery (E) belong to the learner, not the content, so A, C and E are not content-related.
व्याख्या: विषय-वस्तु से संबंधित कारक सामग्री का संगठन और उसकी प्रकृति (B और D) हैं। तत्परता व इच्छा शक्ति (A), अधिगमकर्ता की बुनियादी क्षमता (C) तथा विषय पर महारत (E) अधिगमकर्ता से जुड़े कारक हैं, विषय-वस्तु से नहीं; अतः A, C और E विषय-वस्तु से संबंधित नहीं हैं।
Q9
Given below are two statements:
Statement I: In short term memory, the sensory information is preserved and retained in the form and shape as it was originally received.
Statement II: In immediate memory, sensory information is subject to a process of encoding for being retained in the form of special visual and auditory impressions, symbols, signs and words.
In the light of the above statements, choose the most appropriate answer from the options given below.
नीचे दो कथन दिए गए हैं:
कथन I: लघु अवधि स्मृति में संवेदी सूचना को उसी रूप और आकार में संरक्षित व प्रतिधारित किया जाता है जैसे वह मूल रूप में प्राप्त हुई थी।
कथन II: तात्कालिक स्मृति में संवेदी सूचना विशिष्ट चाक्षक व श्रव्य प्रभावों, प्रतीकों, चिन्हों व शब्दों के रूप में प्रतिधारित किए जाने के लिए कूटकरण की प्रक्रिया के अधीन होती है।
उपरोक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सबसे उपयुक्त उत्तर का चयन कीजिए।
Correct Answer: (2) Both Statement I and Statement II are incorrect
सही उत्तर: (2) कथन I और II दोनों सही नहीं हैं
Explanation: Both statements are wrongly attributed. Retaining information in its original form and shape is a feature of sensory (immediate) memory, not short-term memory; and encoding into visual/auditory codes, symbols and words is what happens as information moves into short-term memory, not in immediate memory. Hence both are incorrect.
व्याख्या: दोनों कथनों में स्मृति के प्रकार गलत बताए गए हैं। सूचना का मूल रूप व आकार में बने रहना संवेदी (तात्कालिक) स्मृति की विशेषता है, लघु अवधि स्मृति की नहीं; और दृश्य/श्रव्य संकेतों, प्रतीकों व शब्दों में कूटकरण तब होता है जब सूचना लघु अवधि स्मृति में जाती है, तात्कालिक स्मृति में नहीं। अतः दोनों कथन गलत हैं।
Q10
The absenteeism related behavior in which children willingly make themselves absent from the classroom or outside classroom activities of the school without the prior permission of their parents is called as:
ऐसे अनुपस्थिति संबंधी व्यवहार को निम्न में से क्या कहा जाता है जिसमें बच्चे अपने माता-पिता की पूर्वानुमति के बिना जानबूझ कर कक्षा अथवा विद्यालय की कक्षा से बाहर की गतिविधियों से अनुपस्थित रहते हैं?
Correct Answer: (4) Truancy
सही उत्तर: (4) पलायनशीलता
Explanation: Truancy is the wilful, unauthorised absence of a child from class or school activities without the knowledge or permission of parents. Cheating, tantrums and lying are different behavioural problems.
व्याख्या: पलायनशीलता (Truancy) वह व्यवहार है जिसमें बच्चा माता-पिता की जानकारी या अनुमति के बिना जानबूझकर कक्षा या विद्यालय की गतिविधियों से अनुपस्थित रहता है। छल करना, नखरे करना और झूठ बोलना अन्य व्यवहार-समस्याएँ हैं।
Q11
The study of the behavior of humans and non humans in the natural environment without any manipulation of variables is called
चरों में किसी भी प्रकार के हेर-फेर के बिना प्राकृतिक वातावरण में मानवों और गैर-मानवों के व्यवहार अध्ययन क्या कहलाता है?
Correct Answer: (2) Observational research
सही उत्तर: (2) प्रेक्षणात्मक अनुसंधान
Explanation: Observational research studies behaviour as it naturally occurs, without manipulating any variable. Quasi-experimental research involves some manipulation of a treatment without random assignment. (This question was dropped from evaluation; the answer is worked out independently.)
व्याख्या: प्रेक्षणात्मक अनुसंधान में व्यवहार का अध्ययन प्राकृतिक परिस्थितियों में, बिना किसी चर में हेर-फेर किए किया जाता है। अर्द्ध-प्रयोगात्मक अनुसंधान में उपचार में कुछ हेर-फेर होता है किंतु यादृच्छिक नियोजन नहीं होता। (यह प्रश्न रद्द (Dropped) किया गया था; उत्तर स्वतंत्र रूप से हल किया गया है।)
Q12
In studies involving human subjects, there could be short or long term changes in participants because of psychological changes like boredom and fatigue. This would constitute which of the following threats to internal validity?
जिन अध्ययनों में मनुष्य शामिल होते हैं उनमें ऊब और थकान जैसे मनोवैज्ञानिक परिवर्तनों के कारण प्रतिभागियों में अल्पकालिक या दीर्घकालिक परिवर्तन हो सकते हैं। इससे आंतरिक वैधता को निम्नलिखित में से कौन सा खतरा होता है?
Correct Answer: (2) History threat
सही उत्तर: (2) इतिहास संबंधी खतरा
Explanation: Changes in participants over the course of a study can threaten internal validity as maturation or history effects. The answer marked in the source is option 2 (History threat). Note: boredom and fatigue within the participants are classically described as maturation effects, so treat this item with caution.
व्याख्या: अध्ययन के दौरान प्रतिभागियों में आए परिवर्तन परिपक्वन या इतिहास प्रभाव के रूप में आंतरिक वैधता के लिए खतरा बन सकते हैं। स्रोत में चिह्नित उत्तर विकल्प 2 (इतिहास संबंधी खतरा) है। ध्यान दें: प्रतिभागियों में ऊब और थकान को सामान्यतः परिपक्वन प्रभाव माना जाता है, अतः इस प्रश्न पर सावधानी रखें।
Q13
In the submission of thesis, if a student is found to commit plagiarism of level 3 as per UGC Regulations 2018 on Plagiarism, the following penalty will be imposed-
यदि किसी विद्यार्थी द्वारा प्रस्तुत शोध प्रबंध में यह पाया जाता है कि उसने साहित्यिक चोरी से संबंधित यूजीसी विनियम 2018 के अनुसार स्तर 3 की साहित्यिक चोरी की है, तो उस पर निम्नलिखित में से कौन सा जुर्माना लगाया जाएगा?
Correct Answer: (1) Student shall be debarred from submitting the revised thesis for a period of one year
सही उत्तर: (1) विद्यार्थी को एक वर्ष की अवधि के लिए संशोधित शोध प्रबंध प्रस्तुत करने से रोक दिया जाएगा
Explanation: The answer marked in the source is option 1. Note: the UGC (Promotion of Academic Integrity and Prevention of Plagiarism) Regulations, 2018 prescribe, for students, a revised version within 6 months (Level 1), debarment from submitting a revised version for one year (Level 2) and cancellation of registration (Level 3), so option 2 is the textbook reading of Level 3; treat this item with caution.
व्याख्या: स्रोत में चिह्नित उत्तर विकल्प 1 है। ध्यान दें: यूजीसी (शैक्षणिक सत्यनिष्ठा संवर्धन एवं साहित्यिक चोरी निवारण) विनियम 2018 में विद्यार्थियों के लिए स्तर 1 पर 6 माह में संशोधित प्रति, स्तर 2 पर एक वर्ष तक संशोधित प्रति प्रस्तुत करने पर रोक तथा स्तर 3 पर पंजीकरण निरस्त करने का प्रावधान है; इस प्रकार स्तर 3 के लिए पाठ्यपुस्तकीय उत्तर विकल्प 2 बनता है। इस प्रश्न पर सावधानी रखें।
Q14
A statistical test that permits assessment of possible significance of difference across means of multiple groups, is
वह सांख्यिकीय परीक्षण जिसके द्वारा अनेक समूहों के मध्यमानों के बीच अन्तर की संभावित सार्थकता का आकलन किया जा सकता है, क्या कहलाता है?
Correct Answer: (2) Analysis of variance
सही उत्तर: (2) प्रसरण विश्लेषण
Explanation: Analysis of variance (ANOVA) tests whether the means of three or more groups differ significantly. The t-test compares only two means, and chi-square deals with frequencies.
व्याख्या: प्रसरण विश्लेषण (ANOVA) तीन या अधिक समूहों के मध्यमानों में सार्थक अंतर की जाँच करता है। t-परीक्षण केवल दो मध्यमानों की तुलना करता है तथा काई-वर्ग आवृत्तियों के लिए प्रयुक्त होता है।
Q15
Given below are two statements:
Statement I: A dependent variable can never be dichotomous.
Statement II: An independent variable is always dichotomous.
In the light of the above statements, choose the most appropriate answer from the options given below.
नीचे दो कथन दिए गए हैं:
कथन I: अश्रित चर कभी भी द्विभाजी नहीं हो सकता।
कथन II: स्वतंत्र चर सदैव द्विभाजी होता है।
उपरोक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सबसे उपयुक्त उत्तर का चयन कीजिए।
Correct Answer: (2) Both Statement I and Statement II are incorrect
सही उत्तर: (2) कथन I और II दोनों सही नहीं हैं
Explanation: A dependent variable can be dichotomous (e.g. pass/fail), and an independent variable can have many levels or be continuous. Both statements are incorrect.
व्याख्या: आश्रित चर द्विभाजी हो सकता है (जैसे उत्तीर्ण/अनुत्तीर्ण) और स्वतंत्र चर के अनेक स्तर हो सकते हैं या वह सतत हो सकता है। अतः दोनों कथन गलत हैं।
Q16
The communicative structure, according to the Frankfurt school, that reflects the social order is called
फ्रैंकफर्ट मत (स्कूल) के अनुसार संप्रेषणात्मक संरचना जिस सामाजिक व्यवस्था को प्रतिबिंबित करती है उसे कहा जाता है
Correct Answer: (4) Culture
सही उत्तर: (4) संस्कृति
Explanation: For the Frankfurt school, communication structures reflect the social order and are expressed as culture (the ‘culture industry’). Custom and convention are narrower, and the public sphere is Habermas’s concept of a space for public debate.
व्याख्या: फ्रैंकफर्ट स्कूल के अनुसार संप्रेषण की संरचनाएँ सामाजिक व्यवस्था को प्रतिबिंबित करती हैं और संस्कृति (‘संस्कृति उद्योग’) के रूप में व्यक्त होती हैं। रीति-रिवाज और प्रथा सीमित अर्थ वाले शब्द हैं तथा लोक मंडल हैबरमास की सार्वजनिक बहस के स्थान की अवधारणा है।
Q17
Which of the following terms is used to describe human communication behavior related to personal space?
निम्नलिखित में कौन-सा पद व्यक्तिगत स्थान से संबंधित मानव संप्रेषण व्यवहार का वर्णन करता है?
Correct Answer: (4) Territoriality
सही उत्तर: (4) भूभागीयता
Explanation: Territoriality describes how people claim, mark and defend personal space and territory, and how they communicate through its use (proxemics).
व्याख्या: भूभागीयता (Territoriality) वह पद है जो बताता है कि व्यक्ति अपने व्यक्तिगत स्थान और क्षेत्र पर कैसे अधिकार जताते, उसे चिह्नित करते व उसकी रक्षा करते हैं और उसके प्रयोग से कैसे संप्रेषण करते हैं (समीपस्थ व्यवहार)।
Q18
Which of the following are true of kinesics, a type of non-verbal communication?
Choose the correct answer from the options given below:
निम्नलिखित में कौन-से गैर मौखिक संप्रेषण के एक प्रकार के रूप में अंगविक्षेपगत विज्ञान के बारे में सही है?
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए :
Correct Answer: (3) C, D and E only
सही उत्तर: (3) केवल C, D और E
Explanation: Kinesics (the study of body movement) holds that body movements carry potential meanings (C), can be analysed systematically (D) and form part of a shared social system (E). Statements A and B are therefore false.
व्याख्या: अंगविक्षेपगत विज्ञान (शारीरिक गतियों का अध्ययन) के अनुसार शारीरिक गतियों में संभावित अर्थ निहित होते हैं (C), उनका व्यवस्थित विश्लेषण किया जा सकता है (D) और वे साझा सामाजिक व्यवस्था का भाग होती हैं (E)। अतः A और B गलत हैं।
Q19
Given below are two statements:
Statement I: The Buddhist communication theory is simple and one sided.
Statement II: The Buddhists understand communication as social and moral act.
In the light of the above statements, choose the correct answer from the options given below.
नीचे दो कथन दिए गए हैं:
कथन I: बौद्ध संप्रेषण सिद्धांत साधारण और एक तरफा है।
कथन II: बौद्ध संप्रेषण को एक सामाजिक तथा नैतिक क्रिया के रूप में मानते हैं।
उपरोक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सबसे उपयुक्त उत्तर का चयन कीजिए।
Correct Answer: (4) Statement I is false but Statement II is true
सही उत्तर: (4) कथन I असत्य है, लेकिन कथन II सत्य है
Explanation: Buddhist communication thought is not simple or one-sided; it is dialogic and treats communication as a social and moral act (right speech, compassion, truthfulness). Statement I is false and Statement II is true.
व्याख्या: बौद्ध संप्रेषण चिंतन साधारण या एकतरफा नहीं है; यह संवादात्मक है और संप्रेषण को सामाजिक व नैतिक क्रिया मानता है (सम्यक वाणी, करुणा, सत्यता)। कथन I असत्य और कथन II सत्य है।
Q20
Match List I with List II
List I (Non verbal communication)
List II (Description)
Choose the correct answer from the options given below:
सूची I का सूची II से मिलान कीजिए
सूची I (गैर-मौखिक संप्रेषण)
सूची II (विवरण)
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए :
Correct Answer: (2) A-III, B-IV, C-I, D-II
सही उत्तर: (2) A-III, B-IV, C-I, D-II
Explanation: Oculesics is the study of eye movement (III); mimics concerns movements of the face (IV); pantomimics uses the whole body to tell a story (I); gestures are movements of the arms and hands (II). So A-III, B-IV, C-I, D-II.
व्याख्या: आकुलेसिक्स नेत्र गति का अध्ययन है (III); अनुकृति (Mimics) में चेहरे की गतियाँ आती हैं (IV); मूकाभिनय में पूरे शरीर से कथा कही जाती है (I); हाव-भाव (Gesture) भुजाओं व हाथों की गति है (II)। अतः A-III, B-IV, C-I, D-II।
Q21
Find the correct sequence of five (5) missing letters which will complete the following letter series:
d c c _ ba_ad_ccba_a
पाँच (5) लुप्त अक्षरों का सही क्रम ज्ञात करें जिनसे निम्नलिखित अक्षर श्रृंखला पूर्ण हो जाएगी:
d c c _ ba_ad_ccba_a
Correct Answer: (2) c a c b a
सही उत्तर: (2) c a c b a
Explanation: This question was dropped from evaluation. The series as printed is not clearly legible and no single option could be confirmed as completing a consistent pattern; option 2 is shown only as a placeholder. Please treat this item as unsolved.
व्याख्या: यह प्रश्न रद्द (Dropped) कर दिया गया था। छपी हुई श्रृंखला स्पष्ट नहीं है और कोई भी विकल्प किसी संगत पैटर्न को पूरा करता हुआ सिद्ध नहीं हो सका; विकल्प 2 केवल प्लेसहोल्डर के रूप में दिखाया गया है। कृपया इस प्रश्न को अनसुलझा मानें।
Q22
If ‘TABLE’ is coded as ’45’ in a certain coding scheme how the word ‘CHAIR’ will be coded ?
किसी कूटलेखन योजना में ‘TABLE’ को ’45’ के रुप में कूटरचित किया गया है. ‘CHAIR’ शब्द को कैसे कूटरचित किया जाएगा ?
Correct Answer: (1) 44
सही उत्तर: (1) 44
Explanation: TABLE: T(20)+A(1)+B(2)+L(12)+E(5) = 40, and 40 + 5 letters = 45. CHAIR: C(3)+H(8)+A(1)+I(9)+R(18) = 39, and 39 + 5 = 44.
व्याख्या: TABLE: T(20)+A(1)+B(2)+L(12)+E(5) = 40, और 40 + 5 (अक्षरों की संख्या) = 45। CHAIR: C(3)+H(8)+A(1)+I(9)+R(18) = 39, और 39 + 5 = 44।
Q23
Two numbers are such that their product is equal to 21 and the sum of their squares is 58. find the difference between the two numbers
दो संख्याएँ ऐसी हैं कि उनका गुणनफल 21 के बराबर है और उनके वर्गों का योग 58 है। दो संख्याओं के बीच अंतर ज्ञात करें।
Correct Answer: (1) 4
सही उत्तर: (1) 4
Explanation: (x – y)^2 = x^2 + y^2 – 2xy = 58 – 42 = 16, so the difference is 4 (the numbers are 7 and 3).
व्याख्या: (x – y)^2 = x^2 + y^2 – 2xy = 58 – 42 = 16, अतः अंतर 4 है (संख्याएँ 7 और 3 हैं)।
Q24
A man purchased some oranges at 4 oranges for ₹7 and sold them at 7 oranges for ₹13. Thus, he gained ₹30 in all. The number of oranges he bought is:
किसी व्यक्ति ने रु 7 में 4 की दर से कुछ संतरे खरीदे और उन्हें रु 13 में 7 की दर से बेच दिया। जिससे उसे रु 30 का लाभ प्राप्त हुआ। उसके द्वारा खरीदे गये संतरों की संख्या कितनी है?
Correct Answer: (2) 280
सही उत्तर: (2) 280
Explanation: Take 28 oranges (LCM of 4 and 7). Cost = 7 x 7 = ₹49; selling price = 4 x 13 = ₹52; gain = ₹3 per 28 oranges. For a gain of ₹30: 28 x (30/3) = 280 oranges.
व्याख्या: 28 संतरे लें (4 और 7 का ल.स.)। लागत = 7 x 7 = ₹49; विक्रय मूल्य = 4 x 13 = ₹52; प्रति 28 संतरों पर लाभ = ₹3। ₹30 के लाभ के लिए: 28 x (30/3) = 280 संतरे।
Q25
A train leaves station P at 6 AM and reaches station Q at 10 AM. At the same time (i.e. at 6 AM) another train leaves station Q and reaches station P at 9.30 AM. The two trains cross each other at
कोई ट्रेन P स्टेशन से 6 AM पर छूटती है और Q स्टेशन पर 10 AM पर पहुँचती है। उसी समय (अर्थात 6 AM पर) दूसरी ट्रेन Q स्टेशन से छूटती है और 9.30 AM पर स्टेशन P पर पहुँचती है। दोनों ट्रेनें एक दूसरे को कितने बजे पार करेंगी?
Correct Answer: (4) 7.52 AM
सही उत्तर: (4) 7.52 AM
Explanation: Let the distance be D. Speeds are D/4 and D/3.5 = 2D/7 per hour. Relative speed = D(1/4 + 2/7) = 15D/28, so time to meet = 28/15 h = 1 h 52 min. They cross at 6:00 + 1:52 = 7:52 AM.
व्याख्या: माना दूरी D है। गतियाँ D/4 और D/3.5 = 2D/7 प्रति घंटा हैं। सापेक्ष गति = D(1/4 + 2/7) = 15D/28, अतः मिलने में समय = 28/15 घंटा = 1 घं. 52 मि.। ट्रेनें 6:00 + 1:52 = 7:52 AM पर मिलेंगी।
Q26
Arrange the following group of terms in order of decreasing extension.
Choose the correct answer from the options given below:
निम्लिखित शब्द समूहों को वस्तर्थ के अवरोही क्रम में व्यवस्थित कीजिए
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए:
Correct Answer: (4) B, A, D, C
सही उत्तर: (4) B, A, D, C
Explanation: Extension (denotation) is largest for the widest class. Animal contains mammals, mammals contain felines, and felines contain tigers: Animal > Mammal > Feline > Tiger, i.e. B, A, D, C.
व्याख्या: वस्तर्थ (व्यापकता) सबसे बड़े वर्ग का सबसे अधिक होता है। पशु में स्तनपायी, स्तनपायी में विडाल और विडाल में बाघ आते हैं: पशु > स्तनपायी > विडाल > बाघ, अर्थात B, A, D, C।
Q27
Given below are two statements: one is labelled as Assertion A and the other is labelled as Reason R.
Assertion A: Deductive arguments are either invalid or valid.
Reason R: A valid deductive argument that also has all true premises is called a “sound” argument.
In the light of the above statements, choose the most appropriate answer from the options given below.
नीचे दो कथन दिए गए हैं, एक अभिकथन (Assertion A) के रुप में लिखित है तो दूसरा उसके कारण (Reason R) के रुप में
अभिकथन A: निगमनात्मक युक्तियाँ या तो अवैध होती हैं या वैध होती हैं।
कारण R: वैध निगमनात्मक युक्ति जिसमें सभी आधार वाक्य सत्य होते हैं, वह ठोस युक्ति कहलाती है।
उपरोक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सबसे उपयुक्त उत्तर का चयन कीजिए।
Correct Answer: (2) Both A and R are correct and R is NOT the correct explanation of A
सही उत्तर: (2) A और R दोनों सही हैं और R, A की सही व्याख्या नहीं है
Explanation: Deductive arguments are either valid or invalid (A is true), and a valid argument with true premises is sound (R is true). However, soundness does not explain why deductive arguments are classified as valid or invalid, so R is not the explanation of A.
व्याख्या: निगमनात्मक युक्तियाँ या तो वैध होती हैं या अवैध (A सही), और सभी आधार वाक्य सत्य होने पर वैध युक्ति ठोस (sound) कहलाती है (R सही)। किंतु ठोस होने की परिभाषा यह नहीं बताती कि निगमनात्मक युक्तियाँ वैध या अवैध क्यों होती हैं, अतः R, A की व्याख्या नहीं है।
Q28
“Switzerland is 48 percent protestant. Heidi Gilsing is a swiss. Therefore, Heidi Gilsing is 48 percent protestant. Which fallacy is committed in this argument?
स्विट्ज़रलैण्ड में 48 प्रतिशत प्रोटेस्टेन्ट हैं। हाइडी गिल्सिंग एक स्विस नागरिक हैं। इस लिए हाइडी गिल्सिंग में 48 प्रतिशत प्रोटेस्टेंट है। इस युक्ति में कौन सा तर्क दोष है?
Correct Answer: (2) Fallacy of composition
सही उत्तर: (2) संहति दोष
Explanation: The answer marked in the source is option 2. The argument attributes a property of the whole group (48% Protestant) to one member, which is strictly the fallacy of division (the reverse of composition); among the options given, the composition/division family is the closest, so treat this item with caution.
व्याख्या: स्रोत में चिह्नित उत्तर विकल्प 2 है। इस युक्ति में पूरे समूह (48% प्रोटेस्टेंट) का गुण एक सदस्य पर आरोपित किया गया है, जो वास्तव में विभाजन दोष (संहति दोष का उलटा) है; दिए गए विकल्पों में संहति/विभाजन दोष का वर्ग ही सबसे निकट है, अतः इस प्रश्न पर सावधानी रखें।
Q29
Identify the formal fallacy committed in the following argument. “All household pets are domestic animals. No unicorns are domestic animals. Therefore some unicorns are not household pets”.
निम्नलिखित युक्ति के आकारिक तर्क दोष को चिन्हित कीजिए. “सभी गृहस्थ पालतू घरेलू पशु हैं। कोई भी एकश्रृंगी घरेलू पशु नहीं है। इसलिए कुछ एकश्रृंगी घरेलू पालतू नहीं है।”
Correct Answer: (1) Existential fallacy
सही उत्तर: (1) अस्तित्वपरक तर्कदोष
Explanation: Both premises are universal, so they do not assert that unicorns exist, yet the conclusion is a particular proposition (“some unicorns are not…”) which does. Moving from universal premises to a particular conclusion about possibly empty classes is the existential fallacy.
व्याख्या: दोनों आधार वाक्य सार्वभौम हैं, अतः वे एकश्रृंगी के अस्तित्व का दावा नहीं करते, जबकि निष्कर्ष एक विशिष्ट कथन (“कुछ एकश्रृंगी…नहीं हैं”) है जो अस्तित्व मानता है। सार्वभौम आधार वाक्यों से संभवतः रिक्त वर्ग के बारे में विशिष्ट निष्कर्ष निकालना अस्तित्वपरक तर्कदोष है।
Q30
Given below are two statements:
Statement I: According to classical Indian School of logic (Nyaya) all fallacies are material fallacies.
Statement II: Nyaya syllogism is deductive- inductive but not formal- material.
In the light of the above statements, choose the most appropriate answer from the options given below.
नीचे दो कथन दिए गए हैं:
कथन I: भारतीय शास्त्रीय न्याय मत के अनुसार सभी तर्कदोष वस्तुपरक तर्क दोष हैं।
कथन II: न्याय न्यायवाक्य निगमनात्मक आगमनात्मक होता है किन्तु आकारिक वस्तुपरक नहीं होता है।
उपरोक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सबसे उपयुक्त उत्तर का चयन कीजिए।
Correct Answer: (3) Statement I is correct but Statement II is incorrect
सही उत्तर: (3) कथन I सही है, लेकिन कथन II गलत है
Explanation: The Nyaya hetvabhasas (fallacies of the reason) are treated as material fallacies, so Statement I is accepted. The Nyaya syllogism is both deductive-inductive and formal-material (it combines form and content), so Statement II is incorrect.
व्याख्या: न्याय के हेत्वाभास (हेतु के दोष) वस्तुपरक दोष माने जाते हैं, अतः कथन I सही है। न्याय न्यायवाक्य निगमनात्मक-आगमनात्मक होने के साथ-साथ आकारिक-वस्तुपरक भी है (आकार और विषय-वस्तु का संयोग), अतः कथन II गलत है।
Q31
Which of the following statements is correct about Internet of Things (IOT) that can create a smart environment by having an interconnected network of hardware devices, sensors, connectivity and required software?
हार्डवेयर युक्तियों के अंतः संबंधित नेटवर्क, सेंसरों, कनेक्टिविटी और आवश्यक सॉफ्टवेयर के द्वारा एक स्मार्ट परिवेश का सृजन कर सकने वाले इंटरनेट ऑफ थिंग्स (आईओटी) के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?
Correct Answer: (3) The Internet connectivity is not essential for an IoT setup to function.
सही उत्तर: (3) आईओटी सेटअप को कार्य करने के लिए इंटरनेट कनेक्टिविटी अनिवार्य नहीं है।
Explanation: IoT devices can connect wirelessly (Wi-Fi, Bluetooth, Zigbee), can be monitored remotely, and smartphones are commonly used to control them. An IoT setup can also run on a local network without Internet access, so Internet connectivity is not essential for it to function.
व्याख्या: आईओटी युक्तियाँ वायरलेस (वाई-फाई, ब्लूटूथ, ज़िगबी) से जुड़ सकती हैं, उनकी दूर से निगरानी की जा सकती है और स्मार्टफोन प्रायः उन्हें नियंत्रित करने में प्रयुक्त होते हैं। आईओटी सेटअप स्थानीय नेटवर्क पर बिना इंटरनेट के भी चल सकता है, अतः उसके कार्य करने के लिए इंटरनेट अनिवार्य नहीं है।
Q32
Identify the correct sequence of the following computer storage components A-D in the descending order of their access speed (from fastest to slowest)
Choose the correct answer from the options given below:
निम्नलिखित कंप्यूटर भंडारम संघटकों A-D के उनकी अभिगम (एक्सेस) गति के अवरोही क्रमानुसार (तीव्रतम से सबसे मंद) सही क्रम की पहचान कीजिए
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए:
Correct Answer: (4) D, A, B, C
सही उत्तर: (4) D, A, B, C
Explanation: The memory hierarchy from fastest to slowest is CPU registers, cache memory, main memory (RAM) and then magnetic disk: D, A, B, C.
व्याख्या: स्मृति पदानुक्रम में तीव्रतम से मंदतम क्रम है: सी पी यू रजिस्टर, कैश स्मृति, मुख्य स्मृति (RAM), फिर चुम्बकीय डिस्क: D, A, B, C।
MS-Excel Spreadsheet / एम एस एक्सेल स्प्रेडशीट (Questions 33)
MS-Excel Spreadsheet
In the following MS-EXCEL spreadsheet you are given a list of 100 customers. Column ‘A’ represents their names, ‘B’ is for customer category, ‘C’ for payment category (0 Means discounted price and 1 means full price), ‘D’ indicates price that customer pay. The example spreadsheet below is not the complete list and simply shown different categories.
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Customer Name | Customer Category | Payment Category | Price(Rs) |
| 2 | Raman | Child | 0 | 0 |
| 3 | Dinesh | Adult | 1 | 5 |
| 4 | Jashan | Adult | 0 | 2 |
| : | : | : | : | : |
| 101 | Amit | Child | 0 | 0 |
नीचे दी गई एम एस एक्सेल स्प्रेडशीट में आपको 100 ग्राहकों की सूची दी गई है। कालम ‘A’ में उनके नाम हैं; ‘B’ ग्राहक श्रेणी के लिए है; ‘C’ भुगतान श्रेणी के लिए (0 का अर्थ है बट्टागत कीमत और 1 का अर्थ है पूर्ण कीमत); ‘D’ ग्राहक द्वारा अदा की गई कीमत को इंगित करता है। निम्न स्प्रेडशीट उदाहरण पूर्ण सूची नहीं है और यह मात्र विभिन्न श्रेणियां दर्शाती है।
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ग्राहक नाम | ग्राहक श्रेणी | भुगतान श्रेणी | कीमत |
| 2 | रमन | Child | 0 | 0 |
| 3 | दिनेश | Adult | 1 | 5 |
| 4 | जशन | Adult | 0 | 2 |
| : | : | : | : | : |
| 101 | अमित | Child | 0 | 0 |
Q33
Statement I: The formula = COUNTIFS (C2:C101, “0”) counts all customers who get discounted price.
Statement II: The formula = COUNTIF (C2:C101, “=0”) Counts all customers who get discounted price.
In the light of the above statements, choose the correct answer from the options given below.
कथन I: सूत्र = COUNTIFS (C2:C101, “0”) उन सभी ग्राहकों की गणना करता है जिन्होंने बट्टागत कीमत चुकाई।
कथन II: सूत्र = COUNTIF (C2:C101, “=0”) उन सभी ग्राहकों की गणना करता है जिन्होंने बट्टागत कीमत चुकाई।
उपरोक्त कथन के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए:
Correct Answer: (1) Both Statement I and Statement II are true
सही उत्तर: (1) कथन I और II दोनों सत्य हैं
Explanation: Column C holds 0 for customers who get the discounted price. COUNTIFS(C2:C101,”0″) and COUNTIF(C2:C101,”=0″) both count the cells in C2:C101 equal to 0, so both formulas count the discounted customers. Both statements are true.
व्याख्या: कॉलम C में बट्टागत कीमत वाले ग्राहकों के लिए 0 है। COUNTIFS(C2:C101,”0″) और COUNTIF(C2:C101,”=0″) दोनों C2:C101 में 0 के बराबर कक्षों की गणना करते हैं, अतः दोनों सूत्र बट्टागत कीमत वाले ग्राहकों को गिनते हैं। दोनों कथन सत्य हैं।
Q34
Which of the following memory/storage devices are considered as offline storage ?
Choose the correct answer from the options given below:
निम्नलिखित में से किन किन स्मृति भंडारण युक्तियों को ऑफ लाइन भंडारण माना जाता हैं?
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए:
Correct Answer: (3) B, C and D only
सही उत्तर: (3) केवल B, C और D
Explanation: Offline (removable) storage is kept separate from the computer and used only when connected: Blu-ray discs, DVD/CD and USB memory sticks. A hard disk drive is the primary secondary-storage device that stays attached to the system, so it is not counted here.
व्याख्या: ऑफ लाइन (हटाने योग्य) भंडारण कंप्यूटर से अलग रखा जाता है और जोड़ने पर ही प्रयुक्त होता है: ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी/सीडी और यूएसबी मेमोरी स्टिक। हार्ड डिस्क ड्राइव प्रणाली से जुड़ा रहने वाला मुख्य द्वितीयक भंडारण है, अतः यहाँ उसे नहीं गिना गया है।
Q35
Match List I with List II
LIST I – Type of computer network
LIST II – Description
Choose the correct answer from the options given below:
सूची I का सूची II से मिलान कीजिए
सूची I कंप्यूटर का प्रकार
सूची II (विवरण)
निम्नलिखित विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए :
Correct Answer: (1) A-III, B-IV, C-I, D-II
सही उत्तर: (1) A-III, B-IV, C-I, D-II
Explanation: A LAN is a cabled network within a building (III); a MAN covers a metropolitan area (IV); a WAN spans wide areas and the Internet is its best example (I); a WLAN is a wireless LAN (II).
व्याख्या: LAN भवन के भीतर केबल से जुड़ा नेटवर्क है (III); MAN महानगरीय क्षेत्र में फैला होता है (IV); WAN विस्तृत क्षेत्र में फैला होता है और इंटरनेट इसका सर्वोत्तम उदाहरण है (I); WLAN बिना केबल का वायरलेस LAN है (II)।
Q36
Former UN General Secretary Kofi Annan once stated that “perhaps the single most successful international environmental agreement to date has been the
संयुक्त राष्ट्र संघ के पूर्व महासचिव कोफी अन्नन ने एक बार कहा था कि संभवतया आज तक का एक मात्र सर्वाधिक सफल अंतर्राष्ट्रीय पर्यावरण समझौता——है।
Correct Answer: (2) Montreal protocol
सही उत्तर: (2) मांट्रियल प्रोटोकाल
Explanation: Kofi Annan described the Montreal Protocol (1987), which phased out ozone-depleting substances such as CFCs, as perhaps the single most successful international environmental agreement.
व्याख्या: कोफी अन्नन ने मांट्रियल प्रोटोकॉल (1987) को, जिसने CFC जैसे ओज़ोन-क्षयकारी पदार्थों को चरणबद्ध ढंग से हटाया, संभवतः अब तक का सर्वाधिक सफल अंतर्राष्ट्रीय पर्यावरण समझौता कहा था।
Q37
Full form of PCB, an air pollutant, is
एक वायु प्रदूषक , PCB का पूर्ण रुप निम्न में से कौन सा है?
Correct Answer: (1) Poly chlorinated Biphenyl
सही उत्तर: (1) पूली क्लोरिनेटिड बाईफिनाइल
Explanation: PCB stands for Polychlorinated Biphenyl, a persistent organic pollutant used earlier in electrical equipment and other industrial products.
व्याख्या: PCB का पूर्ण रूप पॉलीक्लोरिनेटेड बाईफिनाइल है, जो एक स्थायी कार्बनिक प्रदूषक है और पहले विद्युत उपकरणों व अन्य औद्योगिक उत्पादों में प्रयुक्त होता था।
Q38
Given below are two statements:
Statement I: Biodiesel can be created from vegetable oils and animal fats.
Statement II: Biodiesel viscosity is significantly lower than that of petroleum diesel.
In the light of the above statements, choose the most appropriate answer from the options given below.
नीचे दो कथन दिए गए हैं:
कथन I: वनस्पति तेलों और पशु वसा से बायोडीजल बनाया जा सकता है।
कथन II: बायोडीजल की श्यानता पेट्रोलियम डीजल से काफी कम होती है।
उपरोक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सबसे उपयुक्त उत्तर का चयन कीजिए।
Correct Answer: (3) Statement I is correct but Statement II is incorrect
सही उत्तर: (3) कथन I सही है, लेकिन कथन II गलत है
Explanation: Biodiesel is made by transesterification of vegetable oils and animal fats, so Statement I is correct. Its viscosity is close to (slightly higher than) that of petroleum diesel, not significantly lower, so Statement II is incorrect.
व्याख्या: बायोडीजल वनस्पति तेलों और पशु वसा के ट्रांसएस्टरीकरण से बनता है, अतः कथन I सही है। उसकी श्यानता पेट्रोलियम डीजल के निकट (कुछ अधिक) होती है, काफी कम नहीं, अतः कथन II गलत है।
Q39
In waste water treatment, biological processes are employed to remove mainly
Choose the correct answer from the options given below:
अपशिष्ट जल उपचार में निम्न में से मुख्यतया क्या क्या हटाने के लिए जैविक प्रक्रियाओं का नियोजन किया जाता है?
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए:
Correct Answer: (2) D and E only
सही उत्तर: (2) केवल D और E
Explanation: Biological treatment uses micro-organisms to consume and remove colloidal matter and dissolved (soluble) organic compounds. Suspended solids are removed mainly by physical processes such as sedimentation and screening.
व्याख्या: जैविक उपचार में सूक्ष्मजीव कोलाइडी पदार्थों और घुलनशील कार्बनिक यौगिकों को खाकर उन्हें हटाते हैं। प्रलंबित ठोस पदार्थ मुख्यतः अवसादन और छानने जैसी भौतिक प्रक्रियाओं से हटाए जाते हैं।
Q40
Given below are two statements: one is labelled as Assertion A and the other is labelled as Reason R.
Assertion A: Hydrofluorocarbons (HFCs), replacements of ozone depleting substances chlorofluorocarbons (CFCs) were also decided to be phased out during copenhagen-1992 conference
Reason R: HFCs have shorter lifetime than CFCs and contain no Chlorine and bromine
In the light of the above statements, choose the most appropriate answer from the options given below.
नीचे दो कथन दिए गए हैं, एक अभिकथन (Assertion A) के रुप में लिखित है तो दूसरा उसके कारण (Reason R) के रुप में
अभिकथन A: कोपेनहेगेन-1992 सम्मेलन के दौरान ओजोन अवक्षय कारी पदार्थ क्लोरो फ्लूरोकार्बन्स (CFCs) को प्रतिस्थापित करने वाले हाइड्रोफ्लूरोकार्बन्स (HFCs) को भी चरणबद्ध तरीके से हटाने का निर्णय लिया गया था।
कारण R: CFC की तुलना में HFC का लघु जीवन काल होता है और इनमें क्लोरीन व ब्रोमीन नहीं होती है।
उपरोक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सबसे उपयुक्त उत्तर का चयन कीजिए।
Correct Answer: (4) A is false but R is true
सही उत्तर: (4) A असत्य है लेकिन R सत्य है
Explanation: HFCs were introduced as substitutes for CFCs and were not phased out at Copenhagen 1992 (which accelerated the phase-out of CFCs and other ozone-depleting substances); HFCs were brought under a phase-down later, by the Kigali Amendment (2016). So A is false. R is true: HFCs have shorter atmospheric lifetimes than CFCs and contain no chlorine or bromine.
व्याख्या: HFC को CFC के विकल्प के रूप में लाया गया था और कोपेनहेगन 1992 में उन्हें चरणबद्ध ढंग से हटाने का निर्णय नहीं हुआ था (उसमें CFC व अन्य ओज़ोन-क्षयकारी पदार्थों को हटाने की गति बढ़ाई गई थी); HFC को बाद में किगाली संशोधन (2016) द्वारा चरणबद्ध रूप से घटाने के दायरे में लाया गया। अतः A असत्य है। R सत्य है: HFC का वायुमंडलीय जीवनकाल CFC से कम है और उनमें क्लोरीन या ब्रोमीन नहीं होती।
Q41
Which of the following commission/committee recommended the closure of substandard colleges before Independence?
निम्न में से किस आयोग/समिति ने स्वतंत्रता से पहले अवमानक महाविद्यालयों को बंद करने की अनुशंसा की थी?
Correct Answer: (1) Raleigh Commission
सही उत्तर: (1) राले आयोग
Explanation: The Indian Universities Commission (Raleigh Commission, 1902) recommended closing down substandard colleges and tightening affiliation, which led to the Indian Universities Act 1904.
व्याख्या: भारतीय विश्वविद्यालय आयोग (राले आयोग, 1902) ने अवमानक महाविद्यालयों को बंद करने और संबद्धता के कड़े नियमों की अनुशंसा की, जिसके फलस्वरूप भारतीय विश्वविद्यालय अधिनियम 1904 बना।
Q42
Which of the the following were visualised by the National Policy on Education, 1986 vis-a-vis higher education?
Choose the correct answer from the options given below:
उच्च शिक्षा के संबंध में राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 में निम्न में से किस किस की साकार कल्पना की गई थी?
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए:
Correct Answer: (3) B, C, D and E only
सही उत्तर: (3) केवल B, C, D और E
Explanation: NPE 1986 emphasised consolidation and expansion of institutions, teacher training, autonomous colleges and strengthening of research. It did not envisage complete privatisation of higher education.
व्याख्या: राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 में संस्थाओं के समेकन व विस्तार, शिक्षक प्रशिक्षण, स्वायत्त महाविद्यालयों के विकास और शोध के सुदृढ़ीकरण पर बल दिया गया। उच्च शिक्षा के पूर्ण निजीकरण की परिकल्पना नहीं की गई थी।
Q43
The Aim of National Education Policy, 2020, is to increase the Gross Enrollment Ratio in higher education by 2035 to:
राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 का उद्देश्य है कि उच्च शिक्षा के क्षेत्र में सकल नामांकन (एनरोलमेंट) अनुपात को बढ़ा कर 2035 तक————-कर दिया जाए।
Correct Answer: (3) 50%
सही उत्तर: (3) 50%
Explanation: NEP 2020 aims to raise the Gross Enrolment Ratio in higher education (including vocational education) to 50% by 2035; 26.3% was the figure at the time of the policy.
व्याख्या: राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 का लक्ष्य उच्च शिक्षा (व्यावसायिक शिक्षा सहित) में सकल नामांकन अनुपात को 2035 तक 50% करना है; 26.3% नीति के समय की स्थिति थी।
Q44
Given below are two statements:
Statement I: The earliest part of the British policy on education was to withdraw from higher education
Statement II: The British policy completely supported the idea of mother tongue as the medium of instruction as against English.
In the light of the above statements, choose the most appropriate answer from the options given below.
नीचे दो कथन दिए गए हैं:
कथन I: शिक्षा संबंधी ब्रिटिश नीति का आद्यतम भाग उच्च शिक्षा के क्षेत्र से पीछे हटने का था।
कथन II: ब्रितार्नी नीति ने अनुदेशन के माध्यम के रुप में अंग्रेजी के विरुद्ध मातृभाषा के विचार का पूर्ण समर्थन किया था।
उपरोक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सबसे उपयुक्त उत्तर का चयन कीजिए।
Correct Answer: (3) Statement I is true but Statement II is false
सही उत्तर: (3) कथन I सत्य है, लेकिन कथन II असत्य है
Explanation: Early British educational policy (the Company’s initial approach, with its stress on Oriental learning and little state support for higher education) kept away from higher education, so Statement I is accepted. British policy did not fully support the mother tongue against English; after Macaulay’s Minute (1835) English became the medium of higher instruction, so Statement II is false.
व्याख्या: शिक्षा संबंधी आरंभिक ब्रिटिश नीति (कंपनी की प्रारंभिक नीति, जिसमें प्राच्य विद्या पर बल था और उच्च शिक्षा के लिए राज्य का सहयोग बहुत कम था) उच्च शिक्षा से दूरी बनाए रखने की थी, अतः कथन I स्वीकार्य है। ब्रिटिश नीति ने अंग्रेजी के विरुद्ध मातृभाषा का पूर्ण समर्थन नहीं किया; मैकाले के minute (1835) के बाद उच्च शिक्षा का माध्यम अंग्रेजी बना, अतः कथन II गलत है।
Q45
Who among the following ancient Indian Thinkers propounded five steps for the realisation of the meaning of a religious truth (tattvakatha) which closely resembles notion of learning in Dewey’s theory of education?
निम्नलिखित में से किस भारतीय विचारक ने धार्मिक सत्य (तत्वकथा) के अर्थ की सिद्धि हेतु पांच कदमों का प्रतिपादन किया था जो डेवी के शिक्षा सिद्धांत में अधिगम के अभिप्राय से अत्यधिक मेल खाती है?
Correct Answer: (4) Vachaspatimista
सही उत्तर: (4) वाचस्पतिमिश्र
Explanation: The answer marked in the source is Vachaspatimisra (option 4), the Nyaya-Vaisheshika commentator associated with the five-step account of reaching understanding of truth that is compared with Dewey’s problem-solving view of learning.
व्याख्या: स्रोत में चिह्नित उत्तर वाचस्पतिमिश्र (विकल्प 4) है, जिनके नाम से सत्य की समझ तक पहुँचने के पाँच चरणों का वर्णन जोड़ा जाता है और जिसकी तुलना डेवी के समस्या-समाधान आधारित अधिगम से की जाती है।
Comprehension Passage / गद्यांश (Questions 46-50)
Comprehension
One well-known description of parenting styles is based on the research of Diane Baumrind. Her early work focused on a careful longitudinal study of 100 (mostly European American, middle class) preschool children. Though observation of children and parents and interviews with parents, Baumrind and the other researchers who built on her findings identified four parenting styles based on the parents’ high or low levels of warmth and control.
• Authoritative parents (high warmth, high control) set clear limits, enforce rules, and expect mature behavior. But they are warm with their children. They listen to concerns, give reasons for rules and allow more democratic decision making. There is less strict punishment and more guidance. Parents help children think through the consequences of their actions.
• Authoritarian parents (low warmth, high control) seem cold and controlling in their interactions with their children. The children are expected to be mature and to do what the parent says, “Because I said so”. There is not much talk about emotions. Punishments are strict, but not abusive. The parents love their children, but they are not openly affectionate.
• Permissive parents (high warmth, low control) are warm and nurturing, but they have few rules or consequences for their children and expect little in the way of mature behavior because “They are just kids”.
• Rejecting/Neglecting/uninvolved parents (low warmth, low control) don’t seem to care at all and can’t be bothered with controlling, communicating or teaching their children.
Authoritarian, authoritative and permissive parents love their children and are trying to do their best; they simply have different ideas about the best ways to parent.
पालन-पोषण की शैलियों का एक सुप्रसिद्ध विवरण डायने बॉमरिन्ड के अनुसंधान पर आधारित है। उनका आरंभिक कार्य (अनुसंधान) 100 (अधिकतर यूरोपीय अमेरिकी, मध्यवर्गीय) प्राग्विद्यालयी बच्चों के सुविचारित अनुदैर्ध्य अध्ययन पर केंद्रित था। बच्चों और माता-पिता के प्रेक्षण तथा माता-पिता के साक्षात्कार के माध्यम से बॉमरिन्ड और अन्य अनुसंधानकर्ताओं ने निष्कर्षों को आगे बढ़ाया और माता-पिता के गर्मजोशी एवं नियंत्रण के उच्च या निम्न स्तरों पर आधारित चार पालन-पोषण शैलियों को चिन्हांकित किया।
• प्राधिकृत माता-पिता (उच्च गर्मजोशी, उच्च नियंत्रण) स्पष्ट सीमाएँ नियत करते हैं, नियमों को प्रवर्तित करते हैं और परिपक्व व्यवहार की प्रत्याशा करते हैं। किन्तु वे अपने बच्चों के साथ स्नेहमय होते हैं। वे संबंधित सरोकारों को सुनते हैं, नियमों को लागू करने का कारण बताते हैं तथा अधिक लोकतांत्रिक निर्णयन-प्रक्रिया को स्वीकृति प्रदान करते हैं। यहाँ कम कठोर दंड एवं अधिक मार्गदर्शन पाया जाता है। माता पिता अपने कृत्यों के परिणामों के माध्यम से बच्चों को चिंतन में सहायता करते हैं।
• अधिकारवादी माता-पिता (निम्नगर्मजोश, उच्च नियंत्रण) अपने बच्चों के साथ अपनी अन्योन्य क्रिया में उदासीन एवं नियंत्रित प्रतीत होते हैं। बच्चों से यह प्रत्याशा की जाती है कि वे परिपक्व हों और वही करें जो माता-पिता कहें “क्योंकि मैंने ऐसे कहा”। यहाँ भावनाओं की अधिक बात नहीं है। दंड कठोर होते हैं, किन्तु अपमानजनक नहीं होते हैं। माता-पिता अपने बच्चों को प्रेम करते हैं, किन्तु खुले तौर पर स्नेह का प्रदर्शन नहीं करते हैं।
• अनुज्ञात्मक माता-पिता (उच्च गर्मजोशी, निम्न नियंत्रण) स्नेहमयी एवं पालन-पोषण वाले होते हैं, किन्तु अपने बच्चों के लिए नियम या परिणाम होते हैं और उसके परिपक्व व्यवहार की कम प्रत्याशा होती है “क्योंकि वे केवल बच्चे हैं”।
• अस्वीकृत उपेक्षित/असंलिप्त माता-पिता (निम्न गर्मजोशी, निम्न नियंत्रण) बिल्कुल देखभाल न करने वाले प्रतीत होते हैं तथा अपने बच्चों के नियंत्रण, अभिव्यक्तिशीलता, या शिक्षण के प्रति फिक्रमंद नहीं हो सकते हैं।
अधिकारवादी, प्राधिकृत और अनुज्ञात्मक माता-पिता अपने बच्चों को प्रेम करते हैं तथा अपना सर्वोत्तम करने का प्रयास करते रहते हैं; उनके पास पालन पोषण के सर्वोत्तम तरीकों से संबंधित विभिन्न विचार होते हैं।
Q46
Baumrind’s research study focused on
बॉमरिन्ड का अनुसंधान अध्ययन निम्नलिखित पर केन्द्रित था
Correct Answer: (3) Pre- school children
सही उत्तर: (3) प्रविद्यालयी बच्चों पर
Explanation: The passage states that Baumrind’s early work was a longitudinal study of 100 preschool children.
व्याख्या: गद्यांश के अनुसार बॉमरिन्ड का आरंभिक कार्य 100 प्राग्विद्यालयी (प्री-स्कूल) बच्चों के अनुदैर्ध्य अध्ययन पर केंद्रित था।
Q47
Authoritarian parents in their interactions with their children are all of the following EXCEPT
अधिकारवादी माता-पिता अपने बच्चों के साथ अन्योन्य क्रिया में निम्नलिखित के सिवाय सब कुछ करते हैं
Correct Answer: (4) Do not love their children
सही उत्तर: (4) अपने बच्चों से प्रेम नहीं करते हैं
Explanation: According to the passage, authoritarian parents are cold and controlling, expect obedience and are not openly affectionate, but they do love their children. So ‘Do not love their children’ is the exception.
व्याख्या: गद्यांश के अनुसार अधिकारवादी माता-पिता उदासीन व नियंत्रित होते हैं, आज्ञापालन की प्रत्याशा रखते हैं और खुले तौर पर स्नेह नहीं दिखाते, किंतु वे अपने बच्चों से प्रेम करते हैं। अतः ‘बच्चों से प्रेम नहीं करते’ अपवाद है।
Q48
Uninvolved parents .
Choose the correct answer from the options given below:
असंलिप्त माता-पिता
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए:
Correct Answer: (2) A, B C and E only
सही उत्तर: (2) केवल A, B C और E
Explanation: Uninvolved parents show low warmth and low control: they do not show warmth (A), do not communicate (B), do not care (C) and do not bother about controlling their children (E). They are not affectionate (D).
व्याख्या: असंलिप्त माता-पिता में गर्मजोशी और नियंत्रण दोनों कम होते हैं: वे स्नेह नहीं दिखाते (A), संवाद नहीं करते (B), देखभाल नहीं करते (C) और नियंत्रण की परवाह नहीं करते (E)। वे स्नेहिल नहीं होते (D)।
Q49
Authoritarian, authoritative and permissive parents have:
अधिकारवादी, प्राधिकृत और अनुज्ञात्मक माता-पिता की होती है
Correct Answer: (3) Dissimilar parenting styles
सही उत्तर: (3) विषम पालन-पोषण शैली
Explanation: The passage says all three types love their children and try to do their best but have different ideas about the best way to parent, i.e. dissimilar parenting styles.
व्याख्या: गद्यांश के अनुसार तीनों प्रकार के माता-पिता अपने बच्चों को प्रेम करते हैं और अपना सर्वोत्तम करने का प्रयास करते हैं, किंतु पालन-पोषण के सर्वोत्तम तरीके के बारे में उनके विचार भिन्न होते हैं, अर्थात उनकी शैलियाँ विषम होती हैं।
Q50
Given below are two statements:
Statement I: Baumrind’s study mostly focused on American middle class school children.
Statement II: Authoritative parents allow greater democratic decision making.
In the light of the above statements, choose the correct answer from the options given below.
नीचे दो कथन दिए गए हैं:
कथन I: बॉमरिन्ड का अध्ययन अधिकांशत अमेरिकी मध्यवर्गीय विद्यालय के बच्चों पर केन्द्रित है।
कथन II: प्राधिकृत माता-पिता बृहत्तर लोकतांत्रिक निर्णयन को अनुमति प्रदान करते हैं।
उपरोक्त कथनों के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सबसे उपयुक्त उत्तर का चयन कीजिए।
Correct Answer: (4) Statement I is false but Statement II is true
सही उत्तर: (4) कथन I असत्य है, लेकिन कथन II सत्य है
Explanation: Baumrind studied mostly European American, middle-class preschool children, not school children, so Statement I is false. Authoritative parents do allow more democratic decision making, so Statement II is true.
व्याख्या: बॉमरिन्ड ने मुख्यतः यूरोपीय अमेरिकी, मध्यवर्गीय प्राग्विद्यालयी बच्चों का अध्ययन किया, विद्यालयी बच्चों का नहीं, अतः कथन I असत्य है। प्राधिकृत माता-पिता अधिक लोकतांत्रिक निर्णयन की अनुमति देते हैं, अतः कथन II सत्य है।